تبليغاتX
پایه اول دبستان جام جم

پایه اول دبستان جام جم

وبلاگ اطلاع رساني و كمك آموزشي پايه اول مهين منصوري

عکس های مراسم تقدیر از دانش آموزان برتر نوبت اول



برای دیدن عکس ها در اندازه واقعی بر روی ادامه مطلب کلیک کنید...

ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه سی ام بهمن 1388ساعت 22:43  توسط مهین منصوری  | 

چگونگی ارزشیابی توصیفی درپایه اول

موضوع: ارزشیابی کیفی ،توصیفی      

گزارش پیشرفت تحصیلی:

گزارش پیشرفت تحصیلی نوعی بازخورد پایانی است که هر سال دو بار به منظور بهبود عملکرد دانش آموزبه دانش آموز و والدین داده می شود. قضاوتها و داوریها در این گزارش بر اساس مستندات و شواهد است. از نکات بر جسته آن بیان دیدگاهها و توصیه های معلم برای پیشرفت تحصیلی دانش آموز است.و تعاملی سازنده را بین معلم و دانش آموز و والدین به وجود می آورد.

در این قسمت برای هر دانش آموزدر اول دفتر نمره یک صفحه مانند نمونه زیر در نظر می گیریم و در پایان چهار ماه اول بر حسب چک لیستهایی که در طول ماه جمع آوری کردیم جدول زیر را مرتب می کنیم. و بعد از نوشتن و کشیدن این جدول نوبت به جدول برنامه هفتگی می رسد که این جدول بعد از جداول گزارش پیشرفت تحصیلی کشیده می شود. 

لطفا برای دیدن متن کامل بر روی ادامه مطلب کلیک کنید...


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه سی ام بهمن 1388ساعت 22:20  توسط مهین منصوری  | 

ترانه های کردی کودکانه

+ نوشته شده در  جمعه سی ام بهمن 1388ساعت 14:2  توسط مهین منصوری  | 

برنامه هفتگی کلاس 1/1 دبستان جام جم (مهین منصوری)

با سلام خدمت اولیا و معلمان عزیز
این برنامه هفتگی به صورت کاملا تصویری بوده و این ضرورت که دانش آموزان کلاس اول در ابتدا توانایی خواندن و درک برنامه هفتگی را به صورت نوشتاری ندارند مرا بر آن داشت که یک برنامه هفتگی تصویری به صورتی که در زیر مشاهده می کنید برای آنان طراحی کنم امید است گامی موءثر در پیشبرد هدف های آموزشی دانش آموزان باشد.   
+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم بهمن 1388ساعت 14:21  توسط مهین منصوری  | 

عکس های افتتاحیه ی طرح کرامت

برای دیدن عکس ها در اندازه واقعی بر روی ادامه مطلب کلیک کنید...


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و هفتم بهمن 1388ساعت 2:9  توسط مهین منصوری  | 

روش تدریس خواندن فارسی

همه ي ما مي دانيم که خانواده در زندگي ما انسان ها نقشي اساسي را بازي مي کند . شالوده و پايه ي اصلي رفتارهاي ما در خانواده شکل مي گيرد . اگر بنيه در اين دوره قوي و پربار باشد ، بي ترديد در مدرسه و هنگام آموزش فرزندان مشکلات کمتري خواهند داشت و اگر در خانواده فرزند کمتر با آموزش، اعم از فرهنگي، اخلاقي و اجتماعي روبرو شده باشد ، در مدرسه يا از دانش آموزان ديگر عقب تر خواهد بود و يا در يادگيري از خود ضعف نشان خواهد داد .در مورد آموزش خواندن هم اين مورد مصداق دارد .اگر کودک در خانه همواره مطالعه ي پدر و مادر را ببيند ،حتما در صدد تقليد از آنها برخواهد آمد و اگر هر شب قبل از خواب قصه اي براي او گفته شود ،با گسترش دامنه ي لغات او در خواندن به او کمک بزرگي کرده ايم .چرا که هر چه قدر کودک کلمه اي را از قبل شنيده و با معني و يا تلفظ آن آشنا باشد خواندن آن را به راحتي فرا مي گيرد . اين مقدمه ي طولاني را گفتم تا بدانيد آموزش خواندن قبل از مدرسه توسط پدر و مادر،البته به طور غير مستقيم شروع مي شود .زيرا اگر کودک قبل از مدرسه تحت آموزش مستقيم خواندن قرار گيرد ممکن است    به روحيه ي کنجکاو و طبع تشنه ي او برای  يادگيري او لطمه وارد شود.اگر کودکي در خانواده نتوانسته فعاليتي داشته باشد ،دوره ي آمادگي بهترين دوره اي است که به او در اين زمينه کمک مي کند.نگاره هايي که قبل از آموزش نوشتن در اول کتاب در نظر گرفته شده ، هم به همين منظور است .


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و پنجم بهمن 1388ساعت 20:53  توسط مهین منصوری  | 

کتاب کمک آموزشی

معرفی کتاب کمک آموزشی جهت کمک به املای دانش آموزان پایه اول

یاددهی - یادگیری دیکته ی کتاب های فارسی بخوانیم - بنویسیم اول ابتدایی: ویژه ی دانش آموزان پایه ی اول



   

+ نوشته شده در  شنبه بیست و ششم دی 1388ساعت 19:58  توسط مهین منصوری  |